幼馴染と一緒に帰った話

幼馴染と一緒に帰った話

前回の話であった同窓会が引けた後、幼馴染と一緒に帰ることにしました。彼と私は、お互いの父親同士も幼馴染で、子どもの頃から家族ぐるみで仲良くしていました。幼稚園も、小学校も一緒です。

しかし、中学校に入ると一度もクラスが同じになることはなく、しかも彼はちょっとヤンキーになってしまったので、今回話したのは、本当に何十年ぶりでした。

酔っぱらっている彼の乗って来た自転車を私が代わりに押しながら、私たちの地元へと夜道を歩いて帰りました。

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「できない自分」というレッテル

こうして並んで歩くのも久しぶりだよねという話の中で、彼が打ち明けてくれたことがありました。

それは、小学校時代の話でした。

私たちは５、６年生でクラスが同じだったのですが、担任の先生は私だけをちやほやする一方、彼には、まるで私から遠ざけるような扱いをしたと言うのです。

「それまで俺たちずっと同じ位置でやって来たのに、急に距離が出来て、すげー悲しかった」と、彼は言いました。

そんな話、私はまったく寝耳に水でした。

小学校高学年になれば、女子はすっかり大人びますが、その幼馴染ときたら、私には全く意味不明なおもちゃやゲームで遊んでいるばかりで、単純に接点がまるでなかったのです。

また、私は当時、小学校時代に登場するタイプの何でもできる女子で、担任の先生にはかわいがられていました。でもその先生からは私をうまく使おうとする下心も同時に感じていて、彼女のことはそれほど好きにはなれなかったのです。かと言って、反抗するには幼過ぎました。

一方、考えてみれば、彼は運動も勉強もあまり得意ではありませんでした。でもそんなこと、この話を聞いて初めて思い出したくらいで、当時の私は気にしたこともありませんでした。しかし逆に言えば、彼が気にしていることにも、気づかなかったのです。

彼は「できる幼馴染」と「できない自分」というレッテルを感じ、悔しい思いをしたのだろうなと言うことは、その口ぶりから分かりました。

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レッテルなんて、要らないのに

「私、一度もそんなふうに考えたことないよ」

そう言おうとしましたが、これは当事者じゃない側の論理なんだろうと思って、言うのを思いとどまりました。私がなんと言ったところで、彼が傷ついてきたのは確かなのです。

「誰かが作ったレッテルを、自分で受け入れて、それで自分を苦しめて来ただけなのに…」

そうも思いましたが、これももちろん言えませんでした。

「ごめんね。そんなこと考えてたなんて、知らなかったよ」

と言うのが、精いっぱいでした。

「俺たちがこうして昔に戻って、お前のために仲間を集めることが出来たのは、あの時、俺とお前を離した担任に対する、俺なりの復讐だと思ってる」

いかにもヤンキー理論だなと思いましたが、彼が満足そうだったので、私も一緒に手柄を立てたような気分になりました。

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自分で貼ったレッテルを剥がす

本当は、みんなが「ただの自分」であって、そのままの自分でぶつかって生きていけばいいだけなのに、どうして私たちは身構えてしまうのでしょうね。

私たちは誰か言われたことによって、もしくは自分の劣等感や優越感から、自分にも他人にも沢山レッテルを貼り付けます。

私は、レッテルを貼り巡らしてべたべたになった繭の中から、さっそうと登場する「ただの私」でありたいと思います。繭から登場する私は、ちょっとドロドロだったり、力なくフヨフヨかも知れません。でも、それでいいじゃん。

繭の中にいるよりは、ずっと自由に呼吸できるはずだからです。